日志列表
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王伟 (北京) 感恩 感动 感悟——在过程中成长
发表于 2007-11-07 评论: 2
在学校领导的信任鼓励和帮助下，我有幸参加了这次全市的课赛。还记得在参加初期选拔选手时，刘校长亲自告诉我这个好消息，让我有机会走入选拔的范围，光明给我创设了这样好的机会。我的心里是那样的喜悦和激动！我下定决心，一定要尽自己最大的努力，不负光明对我的期望。于是，在杨校长和许多领导老师们给予我智慧的支持... ...全文
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郭颖 (北京) 优秀中队活动方案推荐——前言
发表于 2007-10-26
在少先队工作规范化中，队伍建设是其中一项重要工作。大、中队辅导员和大、中、小队委是组织和开展少先队活动的重要组织者。所以，要想使少先队活动丰富多彩、有声有色，大、中队辅导员和大、中、小队干部的对开展活动的积极性、主动性，起着至关重要的作... ...全文
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郭颖 (北京) 优秀中队活动方案推荐——夸长道短
发表于 2007-10-26
教育目的通过互相指出优缺点、使同学们进一步互相认识和理解、并取长补短：促进同学间的友谊，激发集体主义精神，使每位同学都能主动为他人、为班级、为学校着想。 活动准备l、每位同学准备一个小节目。2、一个存放写有全班同学名字纸条的盒子。3、黑板上用美术字写上“夸长道短——同学印象谈”，美术... ...全文
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Victoria (北京) 转发 中国人最容易说错的30句英语
发表于 2007-10-25
1. I very like it I like it very much.2. 这个价格对我挺合适的。 The price is very suitable for me. The price is right. Ｎｏｔｅ：suitable(合适的、相配的)最常见的用法是以否定的形式出现在告... ...全文
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陈艳 Oct 24th 一师附小教研后……
发表于 2007-10-25
贯如以往，周三，我们去教研，听了一节五年级的现场课，Mocky's birthday, 课后市教研员沈老师就教学设计的讲解，让我有些茅塞顿开，禁不住要记下这一刻的想法。 教学设计，应是在一节课前，或者是一节好课最... ...全文
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张羽 (北京) 行政听课
发表于 2007-10-09
刚开学不久,我就迎来了行政听课和家长听课.行政听课后,董老师帮我评了课.我感到自己很受启发.于是后面的家长听课受到了家长的好评.我暗自窃喜有这样一位老师指点我.加上自己的聪明才智和勤劳肯干,我会进步的! :) ...全文
标签: 师徒成长
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陈艳 如何使英语学习更有效
发表于 2007-01-25
由于英语学习基础不等、适应不良或高原效应，高涨的学习热情和大量的精力投入往往达不到预期的学习效果，很多大学生想学又怕学、很努力但学不好，导致自卑、无奈、愤懑的心理体验。这种消极心理具有普遍性和延续性，若不进行及时有效的辅导矫正，势必对教学造成严重的负面影响。 激发学习动机，逐步完善英语学习的认... ...全文
标签: 师徒成长
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陈艳 老外辨别中国人的88种方法
发表于 2007-01-25
1.You look like you are 18. 你看起来好像才18岁(东方人普遍看起来年轻, 呵呵) 2.You like to eat chicken feet. 你喜欢吃鸡脚 3.You suck on fish heads and fish fins.你吃鱼时会吸鱼头和鱼鳍(他们都是直接切掉的) 4.You have a Chinese knick-knack hanging on your rear view mirror. 你的车子后视镜上会吊中国摆设... ...全文
标签: 师徒成长
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陈艳 总结我的2006－2007第一学期
发表于 2007-01-17
这个学期，我担任二、三级的英语教学。由于经验不足。因此，我对教育工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结： 教学就是教与学，两都是相互联系，不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情... ...全文
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陈艳 光明杯结束了!终于可以放松一下了!
发表于 2006-12-04
光明杯课后反思 三年级 Unit 5 sounds and letters 今天上完了光明杯，总体的自我感觉：课堂上我的状态，学生的状态，都比较好，而且较为顺畅的完成了教学内容，从学生在课堂上的反馈来看，大部分学生对知识的... ...全文
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陈艳 分层其实没有那么复杂吧？
发表于 2006-11-28 评论: 1 好评: 5
也许是个误区，一直以来总觉得分层设置作业，有时不容易安排，如果单单为了这种“分层”的形式去留作业，恐怕只是表面工作，而实际上根据实际情况安排作业时，分层有时很自然，昨天的作业，今天收了上来，三年级的抄写句子，句子是基本的重点句型，形势固定，一问一答，回答更是固定模式... ...全文
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陈艳 “听”起来，美极了
发表于 2006-11-23
二年级课上，我手拿人物图片，孩子们兴高采烈的争着描述图片，你说一句，我说一句，偶尔有个同学说了两句连贯的表达，很自然的我便说着“good","great","super"等，点到了一个小姑娘，文文静静，我耳朵听着，眼睛下意识的环顾其他的孩子，只感觉这个小姑娘说得挺长，声音... ...全文
标签: 我的日志
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麦兜 (北京) 房山支教有感
发表于 2006-11-19
房山支教有感 这次有幸参加这次支教活动，这次执教于以往不同，我们这次是互听互评一节课，在教研交流中共成长。活动结束后，我想在三个方面有很大的收获。 第一， 支教前的教研讨论。 支教的前两周，我们南院英语教研组，在一起讨论我们所送的课。大家互相出主意，形成很好的教研气氛。... ...全文
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毕赢 (北京) 办法总比问题多
发表于 2006-11-13 评论: 2 好评: 5
办法总是有的 找到问题症结所在，我采取了以下措施：在丰富多彩的游戏中识字，激发兴趣。一年级学生都喜欢游戏，引导学生在丰富多彩的游戏中识字，但游戏不是单纯的玩耍，要把语文知识揉入其中。这样才能寓教于乐，让学生真正喜欢汉字，对识字产生浓厚的兴趣。布鲁纳说过：“学习的最大兴趣，乃是对学习材料的兴趣。”汉... ...全文
标签: 师徒成长
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毕赢 (北京) 识字的重要性
发表于 2006-11-13
识字的重要性 新课标在第一学段的阶段目标中对识字有这样一个要求：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 人教版课程标准实验教科书在编排上充分考虑了学生的年龄特点，认知特点，生理心理特点，体现多认少写的原则，把认字和学习汉语拼音，学习儿歌韵文以及学生生活紧密相连，其目的就是要激发学生喜欢学习汉字，有... ...全文
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shilei (北京) 参加《北京小学数学课堂教学实效性研讨会》学习心得
发表于 2006-10-26
2006年10月25日星期三 参加《北京小学数学课堂教学实效性研讨会》学习心得 今天我参加了“数学课堂教学实效性”的研讨会，有一些收获想迫不及待写出来与大家分享。 首先听了宣武区小学教研室数学组的“对数学课堂教学实效性的思考”，提到新课程发展的核心理念是“为了每一位学生的发展”。 要求数学教师：一、正确全... ...全文
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张羽 (北京) 寓小学低年级英语教学于游戏之中
发表于 2006-10-23
寓小学低年级英语教学于游戏之中 学习对小学生来说是一件比较严肃的事，但学习过程也可以是轻松、刺激和快活的。关键是如何才能两者兼备，使学生没有负担地学，快乐而自信的学。 小学英语，尤其是低年级英语，应该通过做游戏、背歌谣、学唱歌，画图画等有趣的活动来激发儿童对英语的兴趣。开... ...全文
标签: 师徒成长
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张羽 (北京) 疲倦期
发表于 2006-10-23
每个人都会在重复的工作或生活中出现疲劳，疲倦。这种情绪出现非常影响自己的工作生活质量和心情，但这种状态的出现有时又是不可避免的。我们每个人在意识到自己已经处于这种状态时，就会通过找个时间其他的方式来梳理自己的情绪。我感到今年自己出现了以前从未有过的这种情感体验，先走在死胡同的人... ...全文
标签: 师徒成长
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赵静 (北京) 转载
发表于 2006-10-21
由大嗓门说开去 湖北省黄石市沿湖路小学 吴双法 “你的学生能大声回答你提出的问题吗？他们朗读课文时声音响亮吗？”也许你没在意，也许你为此苦恼过。当你发现学生声音越来越小，不妨分析一下。究之，其因有三：一是学生找不着问题;二是学生对答案拿不准；三是学生缺乏自信。如何摆脱课堂气氛不活跃，增强... ...全文
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赵静 (北京) 工作后接触的第一节数学后
发表于 2006-10-21 评论: 1
回忆起上一次教授数学课的经历，那也已经是在大学二年级实习期间的事了。还记得那时自己上的是一节五年级的统计课，一节课的主要任务就是引导学生认识统计表，并了解统计表的用途及绘制方法。由于那时还没有正式参加工作，数学教学与实际的语文教学一样，对于我来说都是陌生的。有着这样的心理，当时... ...全文