07-08第二学期教学总结

2007――2008年第二学期的工作即将结束，时间远比我想象的要快，这一个学期更多的是忙碌中所有的充实，日常的工作，小组教学，光明杯，青年教师互听互评，突发的被安排别人听课等等，都锻炼了自己的教学能力，处理日常工作的能力，使得自己的工作更加顺畅和有条理，自我反思的能力也有了提高，也慢慢学会自己去调整自己的工作进度和内容。

第一． 课堂教学中稳住基础，调动中年级学生的参与兴趣

课堂是教师和学生的主场所。这一学期，我更加精心设计每一节课，这学期，我任教三年级和四年级的教学，在课堂上，注重学生良好的听，说，读，写的能力的培养。课堂之中，口语练习，单词，句子的认读，每个单元我都总结出一些句子，让学生朗读，这样避免学生不会认读句子，一个学期下来，学生的认读能力有了普遍提高。最后的朗读考核也采取抽签形式，并由班内随机的一组同学进行打分，这样不但公平而且也能更好的抓住学生参与的兴趣，对于中年级的同学，除了常规的单词和句子的日常练习外，这个学期，我又坚持每个单元，结合单元双测的内容，这样增加学生的灵活应变能力。能够更好的适应卷面这种考试形式。

第二，有条不紊安排日常英语学习。

英语的学习，贵在日常的不断积累和坚持，对于三、四年级，作为中高年级的过渡，学生的日常积累就非常重要了。因此，本学期初，就制定了每周听写，每周背书，每单元一练等，循序渐进的来巩固练习学生的基础。一个学期下来，从家长方面，家长在每周的听写过程之中，家长意识到自己要坚持，为自己的孩子做出榜样；从教师方面，可以对于学生的听，说，读，写做全面的跟踪和了解；从学生方面，这样持续的跟踪，学生的重视程度就有一定提高。形成一个良性的压力。

第三，  从课堂中锻炼

在学校里每一个学期都有固定的小组教学，青年教师共同成长互听互评，邀请课等活动，这些活动的开展，为我们提供了锻炼和与其他老师交流的平台和机会。接待外校校长，教师的听课，往往更是，时间紧，任务急，每一次我都尽力准备，在一次次的锻炼中成长。这一学期，有光明杯教学赛课，做过展示课，又会有门头沟老师来听课，对于我，每次既是机会有时挑战，作为青年教师，积极利用机会，实战机会，多多锻炼，同时自己也收获了许多，上课也越发自如，精彩。

这个学期末，看到学生的进步，看到他们优异的成绩，我觉得我这一个学期的努力是得到了回报，常对学生说，有付出就有收获，其实对于我又何尝不是，作为教师，我也是在不断的耕耘，才会有收获，厚积薄发，我想我还有很多要去学的，要去实践的，要去体验的。一个学期的结束，只是一个短暂的总结，后面还有更多的东西等着我去学习。