课堂用语技能讲座

        2007年10月22日下午,在海珠区教育发展中心107室举行了一场生动有趣、实用性强的“英语教学课堂用语技能”讲座。这次活动，特别邀请广州市电视大学的英语老师林创生主讲。在讲座中，林老师运用流利的英语和生动的课件，为全区各校的近百名英语教师代表作了详尽的介绍。

       首先，林老师为老师们解释了“课堂用语”的含义，让老师们明确课堂用语所包含的内涵。然后他介绍了课堂用语的功能和用法，使老师们更了解使用英语课堂的作用。接着，他从以下多方面逐一阐述使用英语课堂用语的原则和注意事项。

      （1）尽可能多说英语课堂用语，从而给学生英语思维的空间，让学生感受英语的氛围。

     （2）注意纠正自己的发音和语音、语调。学生使善于模仿老师的，教师如何讲英语，直接影响学生的语音面貌。尤其要注意：爆破音、连读、声调等。

     （3）注意使用悦耳的声音来吸引学生。

     （4）注意使用适当的语速。学生的知识有限，教师应该根据学生的实际情况调整自己的语速。特别在讲解过程中，可以作适当的停顿、重复。

     （5）尽量使用简单的英语表达方式。经过简化处理的课堂用语，既能保持原有的表意功能，又能降低学生听辨和理解的难度。

     （6）要注意使用规范的语法。教师应该从小处做起，规范使用英语，为学生树立好的榜样。

     （7）灵活运用体态语。在教学过程中，教师应该适当使用体态语帮助学生更好地理解。

     （8）给予学生更多的鼓励和表扬。每一个人都喜欢得到别人的赞赏，尤其是小孩子。教师多给学生支持和鼓励，将会让学生获得更强的自信心。

     （9）避免过多使用祈使句。师生之间应该是一种平等的关系，减少使用祈使句会给师生之间带来更多的欢乐。

在林老师充分的准备下，近一个半小时的讲座中从多角度、多层面展示了英语课堂用语独特的魅力及实用价值。老师们聚精会神地听讲座，认真地做笔记，还互相进行了交流。活动结束后，不少老师都觉得本次活动安排的内容非常具有实用价值。它为不少新转岗的老师以及年轻老师提供了许多有用的课堂实践经验，为老师们更好地驾驭课堂教学奠下坚实的基础。